■ 卢胜宇

树立和践行正确政绩观，从来不是宏大口号，而是体现在日常决策、项目推进、经营管理和作风建设的细微之处。当前学习教育深入开展，对照检视不难发现，一些看似不起眼的细小作风偏差、工作惯性和陋习，实则折射出政绩观错位的深层根源，若任其发展，终将累积成制约高质量发展的堵点难点。

有的干部做事重痕迹轻实效，材料做得面面俱到、台账整理整齐完备，实际工作推进却浮于表面、落地不实；有的重开局轻收尾，部署工作声势大、起步干劲足，后续跟踪问效跟不上，不少工作悬而不决、半途而废；有的重显绩轻潜绩，热衷于抓看得见、见效快的短期任务，对资产盘活、成本管控、历史遗留问题化解等打基础、利长远的事不愿投入精力；还有的重安排轻下沉，习惯坐在办公室定思路、做决策，深入基层一线调研不够，制定举措脱离现场需求。

这些问题本质都是政绩观出现了偏差。把“做了”当成“做好了”，把“完成流程”等同于“取得成效”，根源还是缺乏久久为功的定力、求真务实的作风和为民为企的担当。

纠治这类共性偏差，必须以学习教育为契机，从小处着手、从细节抓起。要坚持以实绩论成败，摒弃唯台账、唯报表的形式主义导向，把工作成效、经营指标、基层口碑作为检验政绩的硬标准，凡事往实里做、往深里走。要坚持善始善终抓闭环，健全工作跟踪督办、复盘评估机制，杜绝虎头蛇尾、半途而废，确保各项部署落地生根、见底见效。要涵养潜绩思维，引导干部甘于做铺垫之事、善于解遗留之难，主动理旧账、补短板、强弱项，把功夫下在提质增效、精益管理、产业深耕上。

各级干部更要走好群众路线，放下架子、扑下身子，多到生产一线、基层班组听真话、察实情，决策跟着实际走、举措围着需求转。同时健全考核导向，树立重实干、重实绩、重长远的用人导向和考评标尺，从制度上杜绝浮躁心态、短期行为。

小节不纠，必累大德；小偏差不校正，终将酿成大问题。集团各单位应当以此次学习教育为抓手，从细微处校准政绩观、从作风上破除陋习，以务实、扎实、踏实的工作状态，把每一项任务干实、每一件实事办好，以点滴实干汇聚成推动世界一流新型能源供应商建设的坚实力量。