■ 本报通讯员 李镇江

东起黑龙江宝清，西至新疆和丰，国神公司的基层厂矿绵延数千公里。点多面广、人员分散，党员集中培训组织难、成本高，优质培训资源匮乏——这“老三难”，曾长期困扰着公司教育培训中心。

如今，一份成绩单令人眼前一亮：自有课程总量达3705门，其中党建类课程1300余门；累计学习47.64万人次，党员培训实现全覆盖；课程总量和课程评分双双位居集团各子分公司首位。

被“逼”出来的上云之路

转机出现在2020年。面对日益突出的工学矛盾和高度分散的布局，教育培训中心下定决心：把培训主阵地搬到“云”上。

“最东头的厂子在宝清，最西头的矿井在和丰，把全公司党员集中起来办一次培训，周期长、成本高，覆盖面还上不去。”教育培训中心主任刘曰广坦言，“传统的集中面授模式，已经很难适应我们这种点多面广、人员高度分散的企业。”

基层的反馈更直白：有的单位党员不足10人，集中培训一次，往返路程花的时间比听课还长；有的矿井生产任务紧，抽一天脱产学习，当天的产量就会受影响。

“只能往线上走。”刘曰广说，这一步，完全是被现实推着迈出去的。令他们没想到的是，几年后，有关部门印发文件，明确提出加强各级各类党员教育培训信息化平台建设。他们这才发现，当年被“逼”出来的这条路，竟与这些部署要求不谋而合。方向定了，难题接踵而至。头两年，教育培训中心主要在做一件事——“打地基”：搭平台、建机制、探方向。然而，第一个真正卡脖子的难题，不是“怎么建”，而是“给谁建”。

当时能拿出的线上课程资源寥若晨星：外部采购的党课质量参差不齐，内部自主开发的更是凤毛麟角。资源有限，需求却多元——入党积极分子要培训，广大党员要学习，党支部书记要轮训，党委书记要研修。有限的“米”，该先下哪口“锅”？没有现成模板，他们就自己画“蓝图”。教育培训中心梳理出四类核心培训对象，针对不同群体的思想实际、岗位职责和成长需求，构建起“1+4+N”课程体系框架：一个核心模块——习近平新时代中国特色社会主义思想专题，全员必修；四类群体——入党积极分子、广大党员、党支部书记、党委书记的专属课程精准施教；N个特色选修模块满足个性化需求。

先搭好“架子”，再填充“内容”。仅党建类课程，就细分为理论武装、党务实务、党史学习教育、榜样示范等多个子类。框架一定，内容建设便有了清晰方向。

从“水土不服”到“本土深耕”

框架有了，更棘手的问题摆在面前：内容从哪里来？最初，教育培训中心采取“外部引入”策略，对接中央党校、知名高校和权威机构的优质课程资源，快速充实“云端库”。可没多久，一线就传来反馈：这些课，基层员工很难真正“听进去”。一位基层培训负责人直言：“那些理论课虽然站位高、逻辑深，但直接拿来用，学员听完觉得有道理，却不知道怎样落到岗位上。”

外部课程再好，到了基层也容易“水土不服”。教育培训中心迅速调整策略，在继续采购优质外部课程的同时，“两条腿”走路——自主开发具有国神特色的课程。

有的课程借外力、用内智。公司科技信息部提供科技创新的鲜活素材，由中央党校教师设计并讲授《树立和践行正确政绩观，加快实现高水平科技自立自强》，把政绩观讲出了浓浓的“国神味道”。

有的课程由公司内部讲师独立完成。《党建工作与中心工作融合中存在的问题与对策》直击基层党建与业务“两张皮”的痛点，从“支部建在连上”等经典经验切入，给出了融合落地的具体路径。

在教育培训中心看来，培训必须更贴近业务，更贴近员工每天面对的真实问题。如今，这座“云端资源库”门类齐全，从党建到安全，从生产到经营，越来越多课程不再是简单“拿来”，而是从公司的业务土壤里“长”出来的。

质量关前不讲“人情”

课程丰富了，新问题随之而来：质量如何保证？教育培训中心制定《课程审核管理办法》，每一门课上线前，都要经过严格的政治性、专业性审核。然而，真正难办的，不是机制本身，而是“人情关”。

“同事辛辛苦苦开发的课，如果审核发现瑕疵，能不能直截了当地指出来？敢不敢要求回炉重做？”刘曰广的态度很明确：过关就是过关，不过关就是不过关。把关不严，放到平台上去，最后丢的是国神的脸。结果令人振奋：国神分院课程总平均分达8.71分，高出集团全部课程总平均分，稳居集团第一。“学员用鼠标投票，分数不会骗人。”刘曰广说。

体系建起来了，资源上线了，基层到底认不认账？

数据是最直观的答案。依托集团“融智学习平台”建设的国神分院，已实现对公司全体党员的培训全覆盖，累计学习超过47.64万人次。

地勘公司田海洋深有感触：“我们单位人员分散、经常出差，以前组织集中学习非常困难。现在有了线上平台，大家可以随时学、反复学，还能在线测验，效果比以前好太多了。”

和丰煤电公司沙吉海煤矿的蔺存旭算了一笔账：“线上培训大大减轻了管理者和员工的时间成本。考试随时随地组织，不再受场地限制，培训可以常态化开展。过去组织一次考试，至少需要两三个人忙一整天，现在一个人半天就能完成。”

6年时间，从被“逼”上云到多项核心指标位居集团第一，教育培训中心为破解分散型企业党员培训难题蹚出了一条可行路径。资源先行，不等待、不依赖，主动建设课程资源，先解决“有没有”的问题。平台赋能，借力集团“融智学习平台”，避免重复建设，聚焦内容深耕。体系支撑，分类施策、质量把控、动态更新，让资源真正“活”起来、用起来。

这条路的价值，不仅在于公司党员培训水平的跃升，更为集团内同样受困于分散布局、工学矛盾等难题的兄弟单位提供了一个可参考的实践样本。从“云端阵地”再出发，这条路还在延伸。